Juego : El MeteGol de los verbos

Pulsa sobre los enlaces para jugar con los verbos.
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Nivel 3

El último día de clases de Gaturro

 
 
 

La selección española de artistas y escritores

El caricaturista Gradimir Smudja ha creado una selección ideal de España con artistas y escritores famosos. ¡Identifícalos!

¿Puedes indicar algunas obras de estos artistas y escritores españoles?

¡Todos presentes!

Empieza el año escolar.

  Mira el vídeo y responde:

1. ¿Qué tipo de documento es?
2. ¿En qué país se desarrolla esta campaña? Ubícalo en un mapa.
3. ¿Qué momento del año es?
4. ¿A dónde van los niños?
5. ¿Quién es Carlitos?
6. ¿Quién es Doña Ana?
7. ¿Quién es Luis?
8. ¿A quién verás el primer día de clases?
9. ¿Qué materias vas a aprender?
10. En el colegio aprendes y te ...
11. ¿Qué hay que hacer antes de ir al cole?
12. ¿Quiénes deben ayudarte a hacer las tareas?
13. ¿Quiénes te esperan en el colegio? ¿Por qué?
14. ¿Qué necesitas para mejorar?
15. ¿Quiénes deben participar en esta etapa?
16. Exprésate : ¿Por qué es importante estar presente en el colegio?

Juego de revisión

¡Revisa y diviértete!:

Utiliza un dado y responde a la pregunta para poder ocupar la casilla.

Si encuentras una hoja de trébol tienes suerte. No necesitas responder.

Si encuetras un gato pardo es mala suerte. Tienes que regresar a la casilla indicada por la flecha. 

Descargar una plantilla para crear tu propio juego en Powerpoint.

El jugador de la pelota

Primera parte:
¿Qué representa la estatua de cerámica sobre la mesa?
¿Qué culturas practicaban el juego de la pelota?
¿El juego de la pelota era para divertirse?
¿Para qué servía el juego?
¿Qué hacían en lugar de hacer una guerra?
¿Que hacían al final del juego? ¿Por qué?

Segunda parte:
¿Qué parte del cuerpo se utilizaba para jugar?
¿De dónde era el jugador de la pelota?
¿Qué deseaba saber el niño?
¿Qué respondió el jugador de la pelota?
¿Cómo tiene que practicar?
¿Por qué no tiene que despertar a los dioses?
¿Qué es un pueblo precolombino?

Los estereotipos y las profesiones.

Campaña por los Derechos de la Infancia. ¿Qué quieres ser de mayor?

Después de ver el vídeo:
1. Primera parte (0:00 - 1:01):
Haz una lista de las profesiones de los chicos y una lista de las profesiones de las chicas.
Segunda parte:
2. Haz otra lista con las profesiones ¿Qué profesión eligerían los chicos si fueran chicas? y ¿Qué profesión elegirían las chicas si fueran chicos?
Piensa y responde:
3. ¿Qué problema evoca este vídeo?

Para decirlo:
carrera
estudio
elegir
igualdad
oportunidades
sexismo
estereotipos

Artículo de prensa de "El País".

Medio ambiente: Del mar a tu mesa.

Responde :
- Según el vídeo qué pasará dentro de 50 años.
- Haz una lista de los objetos de plástico que se ven en este vídeo.
- ¿Dónde encontraremos el plástico?
- ¿Qué sientes al ver el vídeo?
- Di lo que podemos hacer para evitar este problema.

Rompecabezas : Las frutas y las verduras

Un rompecabezas que se juega como el dominó triangular. El propósito de este juego es revisar el vocabulario de la comida : las frutas y las verduras. Para jugar necesitas recortar las 16 piezas y luego tienes que emparejar las palabras con los dibujos que les corresponden. Algunos dibujos o palabras no tienen parejas. Diviértete!

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"Eres lo que comes" - Las verduras y las frutas

Observa los dibujos y di en qué partes del cuerpo puedes ver las verduras y las frutas.

Realiza un retrato chino con la comida que más te gusta.