Rueda de los verbos de la rutina

Construye una rueda de conjugación con los verbos de la rutina en español. Luego, con ayuda de la rueda de los verbos explica un día típico de tu rutina. Indica los momentos del día o las horas cuando sueles realizarlas.

GENIAL
 

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De mayor quiero ser científica... ingeniera biomédica

De mayor quiero ser ingeniera biomédica.

1. ¿Qué suele hacer un ingeniero biomédico?
2. ¿Qué necesita estudiar un ingeniero biomédico?
3. ¿Qué intentan solucionar?
4. ¿Qué suelen diseñar/fabricar?
5. Y tú, ¿qué quieres ser de mayor?

Encuesta: ¿Qué quieren  ser los niños cuando sean mayores?

1. ¿Qué quieren ser de mayor y por qué?
2. ¿Dónde les gustaría trabajar?
3. ¿Por qué es importante saber hablar idiomas?
4. ¿Qué empresas crearían?
5. ¿Cómo les gustaría vestirse?
6. ¿Qué destacarían en un currículum?
7. ¿Qué vas a hacer cuando dejes de trabajar?
8. EOI: Realiza una encuesta en la clase. 

El carácter y los gustos según tu signo.

Para las personas que consultan el horóscopo, la fecha de nacimiento determina el carácter. Busca en este gráfico tú signo del zodiaco. Indica lo que dice sobre tu personalidad y tus gustos.

Las profesiones

Toma apuntes e indica a qué se dedica cada personaje.

Diccionario en línea: Wordreference

Arte gráfico: Daniel Hernández Profe de ELE

La rutina de todos los días

La rutina:

1. Descubre lo que el chico hace todos los días.
2. Transforma las frases a la primera persona del singular.

Arte gráfico: Buena Onda 5ème

Enganchados al móvil: La vida en el móvil de Marina

Actividad 1

Lee el texto y empareja las horas con el infinitivo de los verbos de la rutina de Marina. Posteriormente, emparéjalas con las actitudes relacionadas con los verbos de su rutina.

Actividad 2

1. Haz una lista de las redes sociales que consulta.
2. ¿Cuáles son los dos momentos de su rutina cuando Marina no utiliza su móvil?

Actividad 3

1. Escribe cinco frases para describir lo que Marina suele hacer durante un día normal.

EJEMPLO: Marina se levanta a las ocho menos diez y mira los mensajes nuevos de los grupos del colegio.

Fuente: El Mundo

Campaña Consumo Responsable para Jóvenes

Campaña sobre el consumo responsable. Pregunta a tu compañero y completa tu ficha con los datos que te faltan.

Utiliza las preguntas:

• ¿Cómo se llama?
• ¿Cuántos años tiene?
• ¿Cómo es su personalidad?
• ¿Qué ropa suele llevar?
• ¿Cuál es su filosofía de vida? / ¿Qué piensa sobre la vida?
• ¿Cuáles son sus aficiones? / ¿Qué le gusta hacer en su tiempo libre?
• ¿Qué suele consumir?

Compara y corrige tu ficha:

Crea una ficha que te describe:

1. Edad: ...
2. Personalidad: ...
3. Vestuario: ...
4. Filosofía de vida: ...
5. Aficiones: ...
6. Qué consumes: ...

Arte gráfico, texto y vídeos: www.miscelanejoven.es

Bajar las fichas con agujeros.

Canción : Los esqueletos (interpretada por Junglinka)

Una canción interpretada por el grupo Junglinka para celebrar El Día de Muertos y al mismo tiempo practicar la hora y los números en español : "Los esqueletos"

 

Actividad 1 : (CO) Escucha y completa

Actividad 2 : (CE) Responde a las preguntas

Mi calendario Azteca

Crea un calendario Azteca personalizado.

Escribe los nombres de los meses e ilustra cada mes con un dibujo que represente ese mes. Indica/ilustra en qué mes es tu cumpleaños.
Escribe los días de la semana e ilustra cada día con una actividad que sueles realizar ese día.

Preséntate y responde a estas preguntas : 

1. ¿Cómo te llamas?
2. ¿Cuál es la fecha de hoy?
3. ¿Cuántos años tienes?
4. ¿Cuándo es tu cumpleaños?

Quino: La rutina de un hombre solo.

Observa este dibujo humorístico de Quino.
1. Indica que verbos de la rutina podemos utilizar para describir la rutina de este hombre.
2. ¿Qué hace?
3. ¿Qué está haciendo?

4. ¿Cómo se siente? ¿Por que se siente así?

5. Indica qué podría hacer el señor para sentirse mejor.

La rutina de Julia.

Esta lámina con los verbos de la rutina de Julia te permitirá realizar un afiche con tu propia rutina.

Javier cambia su rutina

Javier ha decidido cambiar su rutina y ponerse en forma. Observa las imágenes e indica lo que suele hacer durante la semana y las nuevas actividades que realiza esta semana para ponerse en forma.

La rutina por la mañana.

En esta ficha encontrarás verbos que describen tu rutina por la mañana.

Ahora, un pequeño ejercicio para aprender los verbos de la rutina y practicar la conjugación de los verbos reflexivos.

Gaturro: El nuevo Papá Noel

Gaturro y el nuevo Papá Noel. En esta Navidad Gaturro nos presenta a un Papá Noel moderno.

Preguntas para estudiar el documento:

1. ¿Qué tipo de documento es?
2. ¿Cómo se llama el dibujante?
3. ¿Cuántos personajes hay?... ¿Quiénes son los personajes?
4. ¿Cómo es físicamente el nuevo Papá Noel?
5. ¿Que lleva puesto el  nuevo Papá Noél?
6. ¿Porqué la mujer está preocupada?
7. ¿Cómo era antes el Papá Noel? ... ¿y hora?
8. ¿Qué llevaba puesto el Papá Noel? ... ¿y hora?
9. ¿Cómo repartía los regalos el Papá Noel? ... ¿y hora?
10. ¿Qué hacían las familias en Navidad? ... ¿y hora?

¿A qué hora comen los españoles?: Las comidas y las horas.

Esta lámina nos muestra las horas a las que los españoles suelen comer. Observa que al almuerzo suelen llamarlo la comida.

 

Jóvenes de ayer y de hoy (el imperfecto).

Observa y contrasta estas imagenes: ¿Qué están haciendo?

Antes: ¿Qué hacían los jóvenes?
Ahora: ¿Qué hacen los jóvenes?

¿Qué hacen los jóvenes españoles en el tiempo libre?

Las festividades: Las fiestas y los meses.

En España se celebran muchas fiestas. Algunas son de origen religioso, otras conmemorativas y otras para divertirse.

Pulsa AQUÍ para ver la corrección de "Las celebraciones y fiestas en España".


Pulsa AQUÍ para y poder escuchar y completar la ficha "Las fiestas y la fecha".

¿Qué hace Paco? (La hora y la rutina)

El tiempo libre: ¿Qué sueles hacer?

¿A qué dedicas tu tiempo libre?
¿Qué sueles hacer en tu tiempo libre?