Tradiciones de Navidad : El caga tió

 

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Vivir entre generaciones: Sobreviviendo mis XV

 La quinceañera, una tradición latinoamericana.

Banda de anuncio.

Adelantos de la película.

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En Navidad no dejes de estar conectado.

Conéctate

1. ¿Qué tipo de documento es?
2. ¿Quién patrocina esta campaña?
3. ¿Quién es la persona que presenta la campaña?
4. ¿Cuál es el regalo más deseado estas Navidades?
5. ¿Por qué es de primera generación? Explica
6. ¿Qué capacidad de almacenamiento tiene?
7. ¿Cómo se protege?
8. ¿Cómo reproduce música?
9. ¿Qué hace con su localizador GPS?
10. ¿Cuál es la aplicación que utiliza para predecir el tiempo?
11. ¿En cuánto tiempo se recarga? Explica.
12. ¿Cuántos juegos puede almacenar?
13. Según la niña, cuál es el regalo más deseado estas navidades.
14. ¿La campaña promueve un producto o un servicio? Explica.

Recuerdos: Bombitas de agua

 

Bombitas de agua de Germán Barceló

Escucha la canción haz una lista de lo que el cantante añora.

Colorea y descubre : Fiestas de fin de año.

 Una actividad para revisar los colores y los números durante las fiestas de fin de año.

>> Descarga <<, imprime y colorea la ficha.

El imperfecto : vida cotidiana de los mayas

 Descubre aspectos de la vida cotidiana de los mayas. Practica el imperfecto.

Mapa cultural de España

 Descubre aspectos muy interesantes sobre la cultura e historia de España.

Descarga el mapa.

Recogidas y Mercadillos de solidaridad.

En la época que precede a las fiestas de Navidad, muchas ciudades y centros organizan recogidas de donaciones.

La Gran Recogida de 2023

Mercadillo Solidario de Navidad 2023

Presenta los documentos. Indica cuando y donde tienen lugar los eventos. 

Quién organiza cada evento.

Compara los eventos. Indica en qué consiste cada evento.

Navidad: "Ojalá desapareciera todo el mundo".

 Anuncio de la Lotería  de Navidad 2023

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La hora en español: Chúmbala

"Chúmbala", escucha las canciones e indica lo que hacen las calaveras.

A la una, las calaveras salen de su tumba.

A las dos, ...

 >>Descarga<< y arma tu reloj. Practica a decir la hora en español.

Escribe sobre tu rutina: Indica a que hora haces las acciones indicadas por los verbos (Conjuga los verbos en primera persona del singular).

1. ducharse (6:30)
2. merendar (17:20)
3. levantarse (6:25)
4. acostarse (22:00)
5. salir de casa (7:20)
6. desayunar (6:45)
7. almorzar 12:30
8. cenar (19:30)
9. hacer los deberes (17:30)
10. jugar con la consola (18:30)
11. volver a casa (17:10)
12. chatear con los amigos (20:15)
13. salir del cole (16:50)

Tradiciones: Día de Todos Santos - Elementos de la mesa para las almas de los difuntos

Durante las festividades de Todos Santos en Bolivia, las familias suelen levantar una mesa especial para recordar y honrar a los difuntos.

Los elementos de la mesa o mastaku de Todos Santos:

Coplas: Tonadas de Todos Santos en Tarija, Bolivia.

...

Guirnalda de calaveras.

 Una plantilla para crear guirnaldas:

Descarga la plantilla de la >>guirnalda<< en formato pdf.

Calavera de Día de Muertos: el verbo recordar.

Verbo diptongado: RECORDAR.

Utiliza los colores indicados para colorear la calavera según la conjugación del verbo RECORDAR.

Descarga la ficha para colorear la calavera de Día de Muertos con el verbo RECORDAR en versión PDF : >>RECORDAR<<

Si me olvidas no podré regresar.

Una famosa marca de zapatillas, menciona en spots publicitarios la celebración del Día de Muertos en México.

Concierto para las almas.

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Juego: los números del 1 al 100

 Escucha los números y marca con una ficha en tu cartón si los tiene. Completa una línea para ganar.

 >>Descarga<< 30 cartones del BINGO / LOTO de los números en PDF.

América diversa: El himno de las Américas

 El 14 de Abril, se celebra el Día de las Américas a lo largo del continente. En los colegios los niños cantan una canción que fomenta la paz y la hermandad entre las naciones de América, el himno de las Américas.

Con la ayuda de un mapa, reordena las letras y revela los países donde se habla español en el continente americano.  

>> DESCARGAR<< la ficha en PDF.

La vuelta al cole : Vamos al cole desde el primer día.

Lee y responde:

 Escucha la canción y luego contesta a las preguntas.

¡Vamos al cole cantando!

1. ¿En qué país están los niños de la canción?
2. ¿Cuándo inician las clases?
3. ¿Qué sentimientos muestran los niños del vídeo?
4. ¿Qué tipo de ropa llevan los niños?
5. ¿Para qué van al cole?
6. ¿Por qué es importante ir al cole y no faltar?
7.  Completa la frase: El documento es una campaña para que...

Las letras del alfabeto en español en ritmo de salsa (mezcla).

Escucha canta y aprende. El alfabeto español.

Repaso: Presentarse

Un actividad de tipo dominó para iniciar el año con un pequeño repaso en grupos o parejas.

Preparación:

1. Descargar, imprimir y plastificar la hoja
2. Recortar las fichas.

Ejecución:

1. Distribuir las fichas y pedir a los alumnos que emparejen las preguntas con las respuestas de manera lógica (hay respuestas intrusas).
2. Utilizar las respuestas como modelo para presentarse o presentar a un compañero. 

>> Descargar <<

¡Buenos días!

 Escucha, canta y aprende:

¡Buenos días! - Grow up singing

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Los días de la semana en canción.

 Escucha, canta y aprende:

Los días de la semana -Grow up singing

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Un mundo de color.

 Escucha, canta y aprende:

Un mundo de color - Grow up singing

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El español en América

El español es la lengua oficial de muchos países en América pero también se habla en países como Los Estados Unidos, Canada, Brasil y Bélice.

• Observa el mapa y descubre el número de personas que hablan español en los países de América.
• Di en voz alta cuántas personas hablan español en cada país.

Referencia: Hispanos

Agamógrafo de Frida Kahlo y Diego Rivera

 Arte en movimiento: Un agamógrafo es una ilusión óptica compuesta de dos imágenes que se revelan según la posición del observador.

Imprimir de preferencia en hojas grandes (A3) y doblar sobre las líneas verticales como el fuelle de un acordeón.

Consejo: Para facilitar el doblaje, recomiendo repasar sobre las líneas con una regla y un bolígrafo que ya no tiene tinta. Disponer sobre un soporte sólido (un cartón) y pegar los extremos. 

Descargar: >> el agamógrafo de Diego y Frida Kahlo<<.

El legado musulmán: La gastronomía

El origen de la dieta mediterránea: Al-Ándalus

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La vuelta al trabajo.

El ciclo de las vacaciones.

Observa el documento y contesta:

1. Sitúa al personaje e indica qué momentos del año es.
2. ¿Qué emociones manifiesta el personaje?
3. ¿Que hace durante sus vacaciones?
4. Di quién publica el afiche y qué promueve.

 

Cuando se acaban las vacaciones.

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1ro de agosto: Día de la Pachamama

 El 1 de agosto celebramos el día de la Pachamama en muchos países de América.

Crucigrama: los días, los meses y las estaciones.

Actividad de repaso: Completa el crucigrama con el léxico de los días, los meses y las estaciones del año.

>> Descargar la ficha del alumno.

Alimentos de origen americano

 Algunos alimentos que se utilizan en la gastronomía de todo el mundo y son de origen americano.

Juego: Dominó de los países de habla hispana

A jugar y a revisar los nombres de los países de habla hispana y sus capitales.

Me voy de viaje solito

Nos vamos de vacaciones, pero antes descubre la identidad de un artista.

- descargar las fichas de trabajo.

- ver el genially

El encuentro de dos culturas: 12 de octubre de 1492.

El descubrimiento desde el punto de vista indígena.

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El encuentro de dos culturas : El intercambio de productos

 El encuentro de las dos culturas resultó en un intercambio de productos alimenticios, animales e incluso tecnología.

1. Reconstituye el rompecabezas y descubre un cuadro que ilustra los productos intercambiados. 

2. Actividad : Sopa de letras con el léxico del intercambio de productos. 

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El encuentro de dos culturas.

El descubrimiento de América en 1942.

Observa el cuadro y responde.

1. ¿Qué evento importante pasó en 1942?
2. ¿Quién es el personaje del centro?

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¡Despierta y Desayuna!

Campaña: ¡Despierta y desayuna!

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Necesito frutas y verduras cada día.

CE/EO Observa el documento y contesta.

1. Identifica el documento y di quien lo publica.
2. Di quiénes son los personajes, identifica los lugares y di lo que están haciendo. 
3. Explica lo que necesitan los personajes y como pueden obtenerlo. 
4. Identifica las frutas y las legumbres.

CO/EO Ahora mira el vídeo.

Andalucía

 La pasión de Andalucía de Brandon Li

Tronos de Andalucía.

Antonio Banderas: Campaña turística de Andalucía.

Andalucía - Vadim Sherbakov

Andalucía

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Madrid: Turistas en Madrid

Día Mundial del turismo 2021

Mira el vídeo y contesta.

1. ¿Qué anuncia el vídeo?
2. ¿Qué lugares de Madrid reconoces?
3. ¿Quiénes son los personajes del vídeo?
4. ¿Qué han hecho en Madrid?
5. ¿Cómo lo han pasado?
6. ¿Qué han hecho los Madrileños para acoger a los turistas?
7. Al final, ¿cómo se despiden los turistas?

Día Mundial del turismo en Madrid - 27 de septiembre

 

Mira el vídeo y contesta.

1. ¿Qué quieren hacer los turistas en Madrid?
2. Explica por qué les gusta Madrid a los turistas.
3. Según los turistas, ¿Cómo es la gente?

Día Mundial del Turismo Madrid

LEXIGONE 3D : Las partes del cuerpo

 Construye un LEXI-GONE 3D (flexagón) con el léxico de las partes del cuerpo humano y algunas expresiones sobre el estado de salud. ¡Diviértete!

 

Por las calles de Madrid

Utiliza un plano de Madrid para orientarte. 

Recorriendo Madrid.

1. Estás en la plaza la Puerta del Sol. Indica cómo llegar al Santiago Bernabéu.
2. Estás en la estación de trenes. Indica el camino que hay que tomar para llegar a la Plaza Mayor.
3. Estás en la Plaza Mayor, cómo se va hasta el Museo del Prado.
4. Estás en el Museo del Prado y quieres sacar una foto de la Puerta de Alcalá. Qué camino hay que tomar.

El centro de Madrid.

Sol - Gran Vía.

Mira el vídeo y contesta.

1. ¿Qué lugares reconoces?
2. ¿Qué actividades puedes hacer en el centro de Madrid?

Batalla naval : Tiendas y otros lugares de la ciudad.

Revisa el léxico de la ciudad y las preposiciones de lugar con el juego de la batalla naval.

Para situar utiliza los verbos ENCONTRARSE (o>ue) o el verbo ESTAR:

El restaurante se encuentra al lado de la iglesia.

El restaurante está al lado de la iglesia.

Para aceptar di: Sí, el restaurante está / se encuentra en ese lugar.

Para rechazar di: No, el restaurante no está / se encuentra en ese lugar. 

Una escuela indígena en la selva.

 

• Presenta el documento.
• Sitúa la escena y describe el entorno.
• Di quienes son los personajes y qué están haciendo.
• Identifica el material escolar.
• Describe la vestimenta de los personajes (colores y motivos).
• Explica el comportamiento de los chicos.