Canción: "Día de los Muertos"

Una canción para el Día de los Muertos interpretada por Nathalia.

Escucha la canción y completa tu ficha.

La escuela

 

Encanto : La familia Madrigal

 Lee el texto e identifica a los miembros de la familia Madrigal. Escribe sus nombres.

Colorea la calavera

 Colorea la calavera y revisa el léxico de los colores y de los elementos del Día de Muertos.

La vida de antes

¿Cómo era la vida antes de las nuevas tecnologías?

Países hispanohablantes

 Los países hispanohablantes y sus banderas.

Con la ayuda de tu libro, ubica los países hispanohablantes y colorea sus banderas.

A jugar en clase: Vas a viajar por los países hispanohablantes. 

• Lanza un dado y desplaza tu peón según el número indicado.
• Si caes sobre una bandera, tu compañero te hará un pregunta sobre la bandera o información del país que representa. Si respondes correctamente te llevas la bandera. Si la respuesta no es correcta regresas a tu lugar.
• Si caes sobre un signo de interrogación prueba tu suerte.
• Si la bandera ya no está en juego pierdes tu turno.
• Gana el jugador con más banderas.

El español, una lengua que nos une.

Actividad: Crucigrama de la hispanidad

Download: crucigrama de la hispanidad en PDF

Catalina la Catrina

 Una nueva historia sobre tradiciones, leyendas, alebrijes, calaveras y altares asociados al Día de Muertos.

Canción : Juntos por la eternidad

Generaciones de antes y de hoy: La música

 La música de los abuelos y de los niños de hoy. Escucha  y luego responde a las preguntas.

1. ¿Qué elemento tecnológico utilizan para escuchar la música?

2. ¿Qué tipo de música le gusta a los abuelos y a las niñas

    A los abuelos les gusta la música .................................... ,  mientras que a los niños les gusta la música ........................................... 

3. ¿Qué artistas prefieren?

 Los abuelos prefieren a ................................................ , mientras que los niños prefieren ............................... .

El rap de la educación 2.0

 Escucha la canción y responde a las preguntas.

- ¿Que tipo de educación quieren los jóvenes?

- En tu opinión, qué elementos tecnológicos quieren utilizar.

- ¿En qué profesiones pueden utilizar las nuevas tecnologías?

Canción de 123 Andrés: La tecnología

 CO Escucha la canción y luego responde a las preguntas o completa las frases.

1. ¿Dónde usamos la tecnología?

2. La tecnología nos ayuda a ....................................... y a ..................................... .

3. ¿Qué puedes hacer cuando enciendes la computadora?

4. ¿Qué puedes hacer con el teléfono?

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